Sejarah SMK TARUNA BHAKTI DEPOK

Sejarah Sekolah

Untuk memenuhi kebutuhan akan sumber daya manusia yang berkualitas tinggi dalam penguasaan IPTEK yang didasari semangat iman dan taqwa, SMK Taruna Bhakti Depok dirancang untuk membekali siswa agar menguasai ilmu pengetahuan khususnya dalam bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi  yang berkualitas, serta memiliki kecakapan hidup. Program pembelajaran SMK Taruna Bhakti  memberi perhatian khusus (ciri khas) pada penguasaan TIK khususnyabidang Teknik Komputer dan Jaringan dengan menggunakan kurikulum Nasional yang secara inovatif diperkaya oleh SMK Taruna Bhakti  berdasarkan VISI, MISI, TUJUAN serta TARGET SMK Taruna Bhakti.

Selain pembelajaran di kelas (intrakurikuler) dan pengembangan bakat/minat melalui ekstrakurikuler, siswa memperluas wawasan melalui berbagai macam program yang membekali siswa untuk memiliki kecakapan hidup antara lain: Character Building, Science Camp, Kuliah Umum oleh Inventor/Ilmuwan dll, serta memberi kesempatan luas kepada  siswa untuk berkompetisi dalam bidang akademis dan non-akademis baik tingkat Nasional, Regional, dan Internasional.

Proses dan efektifitas pembelajaran didukung oleh guru yang kompeten, bimbingan dan konseling, serta sarana pendidikan yang lengkap.

 Sebagai salah satu sekolah Teknologi Informasi dan Komunikasi  bermutu di Depok, prestasi yang telah dicapai oleh SMK Taruna Bhakti Depok  ini memang sesuai dengn visi dan misi yang diembannya, yaitu:

Visi

“   Menjadi Sekolah Yang Unggul Dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia Dengan Kompetensi Utama Di Bidang Keahlian Teknologi Informasi Dan Komunikasi Berlandaskan Iman Dan Taqwa   “

Misi

Melaksanakan Pendidikan Menengah Kejuruan Dengan Kualitas Tinggi Yang Relevan Dengan Kebutuhan Masyarakat, Dunia Usaha/Industri Kini Dan Mendatang.

• Mengupayakan Perubahan Status Siswa Dari Status Beban Menjadi Aset Pembangunan Yang Produktif.
• Membina Jaringan Kerjasama Dengan Dunia Usaha/Industri
• Mewujudkan Tanggung Jawab Sosial Sekolah Kepada Masyarakat Melalui Lulusan Yang Berkualitas Dan Menjadi Warga Negara Yang Adaptif, Produktif Dan Kompetitif Serta Dapat Mengembangkan Diri Secara Berkelanjutan Berlandaskan Iman Dan Taqwa.

Berdirinya SMK Taruna Bhakti Depok

            Berawal dari tingginya minat siswa lulusan siswa SMP yang berdomisili di lingkungan Kecamatan Cimanggis Depok untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang SMA/SMK, serta masih minimnya fasilitas SMK di Kecamatan Cimanggis.

            Yayasan Setya Bhakti dalam hal ini yang telah terlebih dahulu memiliki telah SMP Taruna Bhakti Depok yang berdiri dari tahun 1987 serta memilii siswa sekitar 1200 siswa. Atas dasar tersebut yayasa setya Bhakti membuka sarana pendidikan yang lebih tinggi yaitu SMK Taruna Bhakti Depok, dengan harapan sebagian lulusan dari SMP taruna Bhakti dapat tertampung di dalam lingkungan SMK Taruna Bhakti Depok.

            Maka dengan tekad yang sudah bulat maka pada tanggal 16 Juni 2004 didirikan SMK Taruna Bhakti Depok yang berada di Jalan Pekapuran Kelurahan Curug Kecamatan Cimanggis Depok. Dengan Bidang Studi Keahlian “ Teknologi informasi dan komunikasi” serta kompetensi keahlian “Teknik computer dan jaringan”.

Ketika pertama berdiri keadaan sekolah dengan kondisi tiga ruang belajar permanen tetapi belum dilengkapi dengan jendela dan pintu ruangan. Pada tahun pertama berdiri SMK Taruna Bhakti mempunyai 3 rombongan belajar dengan total 126 siswa. Dengan jumlah guru pengajar 13 orang. Pada tahun pertama semester ke 2 SMK Taruna Bhaki baru mempunyai 1 Ruangan Yang di fungsikan sebagai Laboratorium computer.

Pada tahun kedua SMK Taruna Bhakti mendapatkan siswa dengan jumlah 64 siswa, jauh menurun dari tahun pertama disebabkan tingginya biaya pedidikan di lingkunan SMK Taruna Bhakti Depok.

Pada tahun ketiga dengan perubahan sitem Managemen yang sebelumnya terpusat di yayasan menjadi Management Berbasis Sekolah, maka pada tahun tersebut SMK Taruna Bhakti mendapatkan siswa 4 rombingan belajar dengan total siswa 163 siswa.

Pada tahun keempat dengan penambahan ruang belajar serta sarana Praktek computer SMK Taruna Bhakti mendapatkan siswa 5 rombongan belajar dengan jumlah siswa 206 siswa

Pada tahun Kelima dengan sarana yang lengkap serta prestasi yang diraih oleh SMK Taruna Bhakti yaitu memperoleh nilai Akreditasi Sekolah dengan Nilai “A” serta memperoleh rekor MURI dalam bidang teknologi Informasi dan Komunikasi. Maka pada tahun tersebut SMK Taruna Bhakti mendapatkan siswa sebanyak 6 Rombongan Belajar dengan jumlah 242 siswa.

Pada Tahun keenam Dibuka Kompetensi Keahlian “Teknik Multimedia” yang masih satu rumpun dengan teknik Komputer dan jaringan, SMK Taruna Bhakti mendapatkan siswa 9 rombongan belajar dengan jumlah siswa 360  siswa.

Pada tahun ketujuh SMK Taruna Bhakti mendapatkan 8 rombongan belajar dengan jumlah 339 siswa.

Hingga saat ini dari fasilitas sarana dan prasarana penunjang kegiatan belajar mengajar berupa lab Komputer, SMK Taruna Bhakti telah mempunya 7 Lab Komputer dengan jumlah 20 PC/lab.

 http://smktarunabhakti.net  

Kepala Sekolah yang memimpin SMK Taruna Bhakti Depok sebagai berikut:

1	Drs. H. AR Harahap, MM (Alm)	periode tahun 2005–2008
2	H. Abdul Yazid	periode tahun 2008–2009
3	Drs. H. Wirya Jayaatmaja	periode tahun 2009–2011